【碳中和】教育部關(guān)于印發(fā)《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體系建設工作方案》的通知
發(fā)布時(shí)間：2024-07-14 23:33:32
為貫徹落實(shí)《中共中央
國務(wù)院關(guān)于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見(jiàn)》和《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)2030年前碳達峰行動(dòng)方案的通知》（國發(fā)〔2021〕23號）精神，以高等教育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)國家碳達峰碳中和專(zhuān)業(yè)人才培養需求，現將《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體系建設工作方案》印發(fā)給你們，請結合實(shí)際，認真抓好貫徹落實(shí)。
2022年4月19日
實(shí)現碳達峰碳中和，是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟社會(huì )系統性變革，對加強新時(shí)代各類(lèi)人才培養提出了新要求。為貫徹《中共中央
國務(wù)院關(guān)于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見(jiàn)》和《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)2030年前碳達峰行動(dòng)方案的通知》（國發(fā)〔2021〕23號）精神，推進(jìn)高等教育高質(zhì)量體系建設，提高碳達峰碳中和相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量，制定此方案。
（一）指導思想。以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹新時(shí)代人才強國戰略部署，面向碳達峰碳中和目標，把習近平生態(tài)文明思想貫穿于高等教育人才培養體系全過(guò)程和各方面，加強綠色低碳教育，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)轉型升級，加快急需緊缺人才培養，深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，提升人才培養和科技攻關(guān)能力，加強師資隊伍建設，推進(jìn)國際交流與合作，為實(shí)現碳達峰碳中和目標提供堅強的人才保障和智力支持。
4.推動(dòng)高校參與或組建碳達峰碳中和相關(guān)國家實(shí)驗室、全國重點(diǎn)實(shí)驗室和國家技術(shù)創(chuàng )新中心。
5.推動(dòng)高校組建碳中和領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺。
7.加快儲能和氫能相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設。
8.加快碳捕集、利用與封存相關(guān)人才培養。
（四）促進(jìn)傳統專(zhuān)業(yè)轉型升級
10.進(jìn)一步加強風(fēng)電、光伏、水電和核電等人才培養。
11.加快傳統能源動(dòng)力類(lèi)、電氣類(lèi)、交通運輸類(lèi)和建筑類(lèi)等重點(diǎn)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)人才培養轉型升級。
12.加快完善重點(diǎn)領(lǐng)域人才培養方案。
14.打造國家產(chǎn)教融合創(chuàng )新平臺。
15.支持組建碳達峰碳中和產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟。
16.建設一批綠色低碳領(lǐng)域未來(lái)技術(shù)學(xué)院、現代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和示范性能源學(xué)院。
17.啟動(dòng)碳達峰碳中和領(lǐng)域教學(xué)改革和人才培養試點(diǎn)項目。
18.鼓勵高校加強碳達峰碳中和領(lǐng)域高素質(zhì)師資隊伍建設。
19.加大碳達峰碳中和領(lǐng)域課程、教材等教學(xué)資源建設力度。
20.加快碳達峰碳中和領(lǐng)域國際化人才培養。
22.開(kāi)展碳達峰碳中和人才國際聯(lián)合培養項目。
（一）強化責任落實(shí)。有關(guān)部門(mén)和高校要深刻認識碳達峰碳中和人才培養工作的重要性、挑戰性、緊迫性，堅決貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，切實(shí)扛起責任，根據本方案重點(diǎn)任務(wù)，結合自身實(shí)際制定具體任務(wù)和工作計劃，著(zhù)力抓好各項任務(wù)落實(shí)。
（二）加大支持力度。鼓勵高校通過(guò)積極爭取各級財政資金、企業(yè)投資、國家低碳轉型基金、市場(chǎng)化綠色低碳產(chǎn)業(yè)投資基金和自籌資金等多元化渠道支持碳達峰碳中和專(zhuān)業(yè)人才培養、學(xué)科建設和科技攻關(guān)。在專(zhuān)業(yè)、師資、課程、教材等方面予以?xún)?yōu)先支持，確保政策到位、措施到位、成效到位。
（三）做好監測評估。在學(xué)科評估、專(zhuān)業(yè)審核評估和工程教育專(zhuān)業(yè)認證等過(guò)程中適當增加碳達峰碳中和高等教育人才培養評價(jià)內容。加強監督考核結果應用，對工作成效突出的單位和個(gè)人按規定給予表彰獎勵。定期開(kāi)展典型案例推薦遴選工作，加強宣傳推廣。
